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Projectos

Educação

TIPOTE

Towards inclusive and practice-oriented teacher education (TIPOTE)

Educação

2024

2027

Província de Maputo, Distrito de Namaacha, Changalane

JAMK

TIPOTE

O projecto TIPOTE – Towards Inclusive and Practice-Oriented Teacher Education fortalece a capacidade de instituições de ensino superior em Moçambique para oferecer formação de professores inclusiva e prática, promovendo uma educação equitativa e de qualidade.

O projecto TIPOTE (Towards Inclusive and Practice-Oriented Teacher Education) tem como objectivo contribuir para a melhoria contínua da qualidade e relevância da formação de professores em duas instituições de ensino superior moçambicanas: a Universidade Pedagógica de Maputo (UP-Maputo) e o ISET-One World.

O projecto é desenvolvido em parceria com as instituições JAMK University of Applied Sciences e University of Lapland, ambas da Finlândia, dando continuidade à colaboração estabelecida no programa TEPATE.

O impacto esperado é o reforço da capacidade das instituições parceiras moçambicanas para oferecer e desenvolver formações de professores de alta qualidade, focadas em educação inclusiva e adaptadas a contextos diversos de Moçambique.

Assim, o TIPOTE contribui directamente para o Plano Estratégico da Educação e para o Objectivo de Desenvolvimento Sustentável n.º 4 (ODS4) da Agenda 2030 das Nações Unidas — “assegurar uma educação inclusiva, equitativa e de qualidade e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos”.

Actividades

  • Organização de workshops de formação de formadores e capacitação de pessoal docente e técnico;
  • Intercâmbio e mobilidade de docentes, incluindo visitas de estudo à África do Sul;
  • Actualização tecnológica com a instalação de estúdios de vídeo e áudio;
  • Formação prática sobre o uso de tecnologias digitais aplicadas à docência e mentoria;
  • Criação de uma plataforma digital com materiais de formação para professores em exercício;
  • Co-ensino experimental (professores de necessidades especiais e professores de disciplinas) como prática inclusiva;
  • Elaboração de um guia metodológico para docentes sobre o fortalecimento de comunidades de aprendizagem;
  • Inovação e teste de métodos práticos contextualmente relevantes no ensino das ciências com enfoque na sustentabilidade;
  • Criação de Clubes STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática) com foco especial em raparigas.

Grupo alvo

  • Professores formadores e técnicos das instituições UP-Maputo e ISET-One World;
  • Estudantes das licenciaturas em ensino e formação de professores;
  • Docentes em exercício nas escolas parceiras;
  • Raparigas participantes dos Clubes STEM;
  • Comunidade académica envolvida em educação inclusiva.

Area de Actuação

Província de Maputo, Distrito de Namaacha, Changalane