Em 2024, a ADPP fez parceria com 984 escolas primárias em todas as Províncias do País. Em 357 dessas escolas, a formação em serviço ajudou os professores a aprimorar as suas habilidades pedagógicas, melhorar a planificação das aulas e aumentar o engajamento dos alunos, colocando-os no centro do processo educacional.

Além disso, 1.727 crianças com deficiência em 80 escolas primárias beneficiaram-se de intervenções direccionadas, promovendo a educação inclusiva.

70 Conselhos Escolares também fortaleceram a sua capacidade de gestão escolar, tornando-se mais activamente envolvidos nos processos de tomada de decisão.

No total, cerca de 1.700 professores e 500 Gestores Escolares receberam formação em serviço em áreas como metodologias activas e participativas, educação inclusiva, gestão escolar, supervisão pedagógica e apoio aos professores. Esses esforços foram realizados em estreita colaboração com o Ministério da Educação e Desenvolvimento Humano, autoridades locais e parceiros de desenvolvimento.